这是老师带着孩子们穿梭在灌木丛里的迷宫，还有设在灌木上的飞龙爬网、轮胎攀爬墙，乔木树则做成了树屋，让孩子攀爬上去，看看周围的民居。园长张颖说，充满趣味的设计就是要让孩子们喜欢。
奥林幼儿园园长
张颖：
“把所有的绿化还给孩子，把学校所有的空间都塑造成为儿童运动的空间。飞龙爬网，就做在灌木上面，树林迷宫，高度就是在孩子身高下面一点点，老师看护也安全，孩子在树影婆娑当中能够看见老师，所以他就不慌。”
空间有限是不少家门口好幼儿园碰到的现实难题，奥林幼儿园的特色是运动，老师们突破场地限制，室外借天借地，室内借走廊、借墙壁、借楼梯，把每个角角落落都用到了极致。现在还引入大数据，借助运动手表，及时分析孩子的运动状态。体育老师黄泳铭说，运动评价不再是毛估估。
奥林幼儿园体育老师
黄泳铭：
“运动时，每个小朋友都带着运动手环健康豆，它能实时监测到幼儿活动的运动量、强度、密度。通过手环的反馈，老师就能知道这个活动区域是否适合幼儿，如果数据没有达到预期设置的强度，老师们就会在材料上或者难度挑战上进行调整。”
中国学前教育研究会常务理事何幼华说，在上海，像奥林幼儿园这样的“家门口的好幼儿园”越来越多，更好的家园共育，老师和孩子一起呵护孩子的成长。
中国学前教育研究会常务理事
何幼华：
“现在的家长非常关注孩子的发展，幼儿园老师和家长的互动对孩子的发展尤为重要。我们的幼儿园需要了解家长的需求，促使孩子健康成长。”
*本文内容由上海学前教育网、上海人民广播电台联合采播。
主编：吉页
责编：古月
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